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Sistemas de Información

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 Sistemas de Información   SEMANA DEL 10/01/21 AL 22/01/21 ¿Qué es un sistema de información?      Cuando se habla de un sistema de información (SI), se refiere a un conjunto de datos que se relacionan e interactúan entre sí, con el fin de almacenar, administrar, procesar y distribuir la información necesaria para cualquier proceso fundamental o burocrático de cada organización. La importancia de los SI radica en la eficiencia de la gran cantidad de datos ingresados a través de procesos diseñados para cada sección de trabajo con el objetivo de producir información relevante para la toma de decisiones así disminuir el rango de error.     En este blog, estudiantes de la Unidad Educativa Nazaret Fe y Alegría, subirán las actividades del área de Sistemas de Información, a manera de bitácora y como una herramienta útil para la organización y el control bajo las asignaciones en orden cronológico. Además, se hará constar mediante esta bitácora virtual, los avances del proyecto tecnológico que

Proyecto: Capítulo II

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Proyecto: Capítulo II SEMANA DEL 30/05/21 AL 04/06/21     Consta de 4 capítulo. Siendo el segundo la sección en la que se definen los temas que se emplearan en el proyecto, y los antecedentes en los que se basa el mismo. Su estructura es:  CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO Antecedentes de la investigación  Bases teóricas Bases legales       A continuación se muestra el informe del segundo capítulo del proyecto, titulado como "creación de una biblioteca digital para estudiantes de educación media técnica en la Unidad Educativa Nazaret Fe y Alegría": Proyecto. Capítulo II ENLACES:  Guía de apoyo: Anteproyecto Normas APA Normas APA-UPEL Ejemplo Trabajo de Grado

Proyecto: Capítulo I

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  Proyecto: Capítulo I SEMANA DEL 01/03/21 AL 08/03/21     Este proyecto es el que se llevará a cabo desde 5to año hasta 6to año de Educación Media Técnica. Nace gracias a la idea que tuvimos como estudiantes de una escuela técnica, y además queríamos implementar y condensar en este proyecto los conocimientos que hemos recibido a lo largo de nuestro proceso educativo, y mostrar lo que somos capaces de hacer con nuestras capacidades y aptitudes, y con ayuda de la tecnología.    Consta de 4 capítulo. Siendo el primero, la base y en lo que se va a desarrollar el proyecto y los demás capítulos. Su estructura es:  CAPÍTULO I. EL PROBLEMA  Planteamiento del problema Justificación Objetivos (general y específicos) Alcances y limitaciones       A continuación se muestra el informe del primer capítulo del proyecto, titulado como "creación de una biblioteca digital para estudiantes de educación media técnica en la Unidad Educativa Nazaret Fe y Alegría": Proyecto. Capítulo I ENLACES:  G

Análisis y Esquema de Problemática

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Análisis y Esquema de Problemática SEMANA DEL 01/02/21 AL 08/02/21      Todo gran sistema está compuesto por pequeños procesos que se interrelacionan entre sí, y es común que alguno de estos pueda fallar, y por lo tanto el sistema también lo hará. Resultados favorables se obtienen cuando los procesos trabajan con fluidez, eficiencia y eficacia, con buenos sistemas de información y conociendo cada aspecto que conforma una organización, y a su vez, conociendo las áreas que se deben trabajar para llegar a la solución de la problemática que se presente.      Para dar con la raíz del problema, primero se tiene que hacer un análisis a fondo, llamado: estudio de factibilidad. Dicho análisis consta de una descripción del entorno, se deben identificar los procedimientos actuales y con ello identificar el problema .       Una vez que se tiene este análisis es mucho más fácil presentar las posibles soluciones a la problemática en cuestión, que se podrían presentar mediante un esquema. Dicho esque

Mapa Cognitivo de Comparaciones

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Mapa Cognitivo de Comparaciones SEMANA DEL 10/01/21 AL 22/01/21 ¿Qué es un mapa cognitivo de comparaciones?     Son estrategias de estudio que hacen posible mediante la representación gráfica, exponer ideas, conceptos o hablar sobre un tema en general, con la peculiaridad de exponer toda esta información mediante un diagrama o esquema para la fácil y rápida comprensión del ser humano debido a los elementos gráficos que tienen. Permiten organizar, comparar, clasificar y secuenciar la información.     En esta ocasión, a los estudiantes se nos pide la realización de un mapa cognitivo de comparaciones, en el se comparará dos conceptos: eficacia y eficiencia. Para conocer más a fondo y las diferencias con respecto a estos dos temas, se anexan a continuación en PDF los mapas completamente descargables:                                                             PDF  1                                         PDF 2                                           Como se observa en cada mapa, se pla